班组是企业最基层的组织，看企业有没有竞争力，关键要看班组、看岗位。常锡区域按照“加强班组建设、以点推面、激发活力、持续改进”的班组建设思路，结合常锡区域发展实际，提出了“6自型班组”(自立、自控、自律、自信、自爱、自强)建设的理念，采取“+”模式强化班组建设，通过不断探索班组建设的有效机制，不断提升工人创新意识、积极主动性，实现班组自我管理，为项目的持续健康发展提供不竭动力。

打铁还需自身硬。要管理好施工班组，首先要提升项目管理人员的综合素质，只有项目管理人员自己懂了、会了，才能指导、帮扶施工班组提升。因此，在加强常锡区域各项目管理人员综合素质上，今年年初，创新提出并具体实践了“轮值业务长”活动，以问题和方法为导向，以业务提升为切口，以区域各项目为最小单元，积极搭建区域内各项目业务系统相互学习交流的平台，总结各项目业务系统好的经验和做法并在区域内积极推广，改变“讲师授、学生听”传统教学方式的同时，实现了“受教者”和“教授者”角色的转变，从而大大激发区域内干部员工自我学习、自我提升的主动性和积极性，加强了系统联动、经验共享，实现了责任共担、素质提升，在二公司常锡区域内形成了一套标准化、引领性、创新性的项目管理模板，促进了区域项目管理效能稳步提升。

然而，随着项目管理团队素质的整体提升，施工班组与项目管理的严标准、高要求脱节趋势日益明显，为实现项目管理团队与施工班组素质的同步提升、同向发力，提升班组活力，常锡区域各项目在交流研讨中，确立了“6自型班组”建设的目标。自立型班组：依靠自己，独立解决。自立的6自型班组懂得独立思考和自主决策的重要性。教育班组工人不盲目跟从他人，有独立思考的能力，拒绝违章指挥、违章作业，做出明智的决策。不依赖他人或外界，及时、准确地完成所承担的事项。自控型班组：保持冷静，理性应对。自控是6自型班组在面对压力和冲突时保持冷静的关键。教育班组工人懂得如何控制自己的情绪和行为，避免因冲动而做出错误的决策。自控能力有助于班组在紧张的工作环境中保持冷静和理性。自律型班组：遵守规则，坚守底线。自律是6自型班组遵守行业规则和职业道德的体现。教育班组工人深知自己的责任和使命，始终坚守底线，遵守施工规范和安全操作规程。自律精神能确保项目的质量和安全，以及合作伙伴的信任和尊重。自信型班组：树立信心，相信自己。自信是6自型班组面对挑战的基石。培养班组工人相信自己，相信团队的力量，面对困难和挑战时，始终能独立完成任务，坚定信念，不半途而废。自爱型班组：珍重自己，做事有度。自爱是6自型班组的基础。加强对班组工人自爱教育，关注自身身体和心理健康，注重个人形象和礼仪，同时尊重他人，关心他人，做事有原则、守底线、有尺度。自强型班组：追求卓越，不断跨越。自强是6自型班组不断进步的动力。加强对班组工人教育培训，指导工人不断学习和提升，鼓励班组成员持续学习，提高专业技能，追求卓越。

常锡区域各项目结合自身管理实际，制定了相应的班组考评体系，每月进行班组建设达标验收，对符合建设标准的班组、班组长，在公司政策允许范围内开展推优、考核加分等奖励。同时，落实产业工人队伍建设改革和局农民工“五共”管理要求，加强对施工班组人文关怀，利用节假日等契机，开展职工(农民工)运动会、组织班组开展集体生日等，积极营造和谐温情氛围。另外，抓好党群工作协理员这一沟通机制，定期与班组开展沟通、征集合理化建议等，使施工班组关注的问题能够及时解决，保证了生产的顺利进行和和谐的工作氛围。积极为班组成员搭建“读书、感悟、交流”的互动平台，让班组工人以各种形式表达自己的读书见解，促进相互学习，有效地提升了班组工人文化素质。

以二公司无锡地铁5号线6标项目部为例，该项目以“党建+自控型班组”为抓手，以车站工区为单元，建立党员先锋岗与党员包保责任区，各站区包保党员分别与协作队伍签订包保协议、“安全生产承诺书”“现场联保互保协议”等。搭建党员联系班组机制、项目与班组沟通机制、民主管理机制、安全激励机制等措施，指导班组实现自我教育、自我控制、自我管理、自我完善的目的。每月坚持开展优秀自控型班组表彰，在班组中营造你追我赶、争先创优的良好氛围，有效推进现场安全管理，实现围护结构施工期间零安全事故的目标。

班组建设是一项长期的工作，需要我们在工作中不断探讨，不断总结，既有各自的特色，又发挥出班组建设的重要性。中铁四局二公司常锡区域“6自型班组”建设的探索，为企业打造出一支“知识型、技能型、管理型、安全型、创新型、和谐型”的班组提供了借鉴和参考。